Опорный Тюменский индустриальный университет

В Школе инженерного резерва (ШИР) Тюменского индустриального университета начались уроки. В этом учебном году в Школе по 12 направлениям 155 школьников с 1 по 11 класс будут обучать 14 преподавателей.

Как рассказал ведущий специалист Школы инженерного резерва Антон Назаров, в ШИР реализуют два направления работы: академическое и проектное. Приоритет отдан последнему, как наиболее перспективному, поэтому весь учебный план основан на реализации конкретного проекта. В начале учебного года школьники получают задание, затем занимаются разработкой идеи. Итогом становится готовый проект. Например, в прошлом году ребятами были созданы робот-пожарный, умный замок, портативный  фильтр для воды и многое другое.

В этом году на выбор ребятам было предложено семь проектных направлений, три из которых совершенно новые. Совместная программа ШИР и кафедры маркетинга и муниципального управления «Digital-маркетинг» посвящена изучению механизмов продвижения в социальных сетях и в Интернете. Изучающим направление «Композитные материалы» преподаватели ШИР объяснят, для чего в автомобилестроении используется карбон, и чем углепластик отличается от стеклопластика. Ребята не только познакомятся со свойствами материалов будущего, но поработают с тремя из них и создадут готовое техническое изделие. Ещё одна новинка — направление «Биохимия». На уроках ребята познакомятся со многими сферами жизнедеятельности человека, выяснят роль и назначение веществ внутри живого организма, затронут разделы таких фундаментальных наук, как химия и биология клетки.

Семиклассник Андрей Дикун выбрал направление «Робототехника» не случайно, в конце курса он мечтает создать робота-помощника. Преподаватель ШИР Людмила Рослякова обязательно в этом поможет. Проект, который она предлагает реализовать ребятам, предполагает разработать и собрать робота для сортировки мусора. «Это будет наш аналог знаменитого Валли. Постараемся запрограммировать его так, чтобы он отличал мусор от полезных вещей или предметов», — пояснила Людмила Рослякова.

Академические направления в ШИР – это химия, физика, информатика, английский язык и нефтегазовое дело. На уроках два раза в неделю ученикам помогут восстановить пробелы в изучении общеобразовательных предметов и проработать определённые темы. Полностью профориентационным для вуза является направление «Нефтегазовое дело», где учеников знакомят с нефтегазовой индустрией.

Учебный процесс в ШИР построен очень современно. Даже академические дисциплины преподносятся не через призму подготовки к ЕГЭ, а так, чтобы ребёнок заинтересовался предметом и изучал его с удовольствием. Так изучение физики, а начинается оно в ШИР уже с 5 класса, построено на визуализации физических явлений. На первом занятии преподаватель Ильдар Ильясов рассказал и показал, используя наглядные пособия, как возникает кинетическая энергия. Уникальный прибор, помогающий изучать траекторию света, на примере лазерных лучей, существует только в ШИР, в общеобразовательных школах такого оборудования просто нет.

Школа инженерного резерва готовит своих подопечных к участию в олимпиадах, как регионального, так и всероссийского масштаба. Недавно ученики ШИР вышли в финал конкурса «Инженерный резерв России-2018» и теперь готовятся к поездке в Международный детский центр «Артек». Также команда Школы принимает участие во Всероссийском конкурсе инженерных проектов. Каждые полгода для ребят проводят конкурс «Лучший проект Школы инженерного резерва», где их работу оценивают. Юные инженеры должны не только создать проект, но и презентовать его.

Справка

Школа инженерного резерва (ШИР) образована в 2016 году на базе Тюменского индустриального университета. Ежегодно её учениками становятся более ста школьников всех возрастов. Филиал ШИР работает в Тобольске, там реализуются четыре направления подготовки школьников: робототехника, игровое программирование, WEB-конструктор и химия. В ноябре 2018 года планируется открыть отделение в Нижневартовске.

 Екатерина Пономарева,

фото автора,

 пресс-служба ТИУ