Опорный Тюменский индустриальный университет

Старовойтова Ирина Александровна

Образование высшее

• Награды: Благодарность Председателя Тюменской областной Думы 2011г.
• Информация о повышении квалификации и профессиональной переподготовки за последние 3 год:

«Электронные образовательные ресурсы в информационной среде технического вуза» ТИУ 2019г.

«Ключевые навыки эффективного управления» ТИУ 2018г.

«Реализация государственной политики в сфере противодействия коррупции» ТИУ 2018г.

«Оказание первой помощи» АНО ДПО «Западно-Сибирский центр безопасности» 2017г.

«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС» АНО ДПО «Межрегиональный центр инновационных            технологий в образовании» 2016г.

• План работы по теме самообразования:

Тема: Деятельностный подход на уроках истории как основной путь усвоения нового материала обучающимися старших классов в рамках ФГОС

Цель: освоение новых форм и методов работы на уроках истории, способствующих формированию гражданина — члена общества, обладающего комплексом неотчуждаемых прав и свобод и ответственного перед обществом; активизация познавательной деятельности обучающихся через методы активного обучения (системно-деятельностный подход).

Задачи:

• придание результатам образования социально и личностно значимого характера;
• повышение мотивации и интереса к учению;
• более гибкое и прочное усвоение знаний обучающимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;
• развитие интеллектуальной инициативы обучающихся в процессе обучения;
• формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,
• обеспечение условий для общекультурного и личностного развития на основе формирования универсальных учебных действий,  обеспечивающих не только успешное усвоение знаний, умений и навыков, но и формирование картины мира, компетентностей в любой предметной области познания.
• использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
• повышение своего методического уровня.

Работа над темой начата: 2018г.

Предполагается закончить: 2023г.

Ожидаемые  результаты:

• Повысить качество преподавания предмета.
• Научить обучающихся грамотно использовать полученный материал в творческих работах.
• Разработать и провести уроки по собственным, новаторским технологиям.
• Создать комплекты педагогических разработок с применением новых технологий.
• Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО.
• Разработать дидактические материалы, тесты, видеопособия, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.
• Обобщить опыт по исследуемой теме.

В результате работы по этой теме я предполагаю формирование следующих ключевых компетенций:

Личностных (система ценностных отношений к себе, другим участникам образовательного процесса, образовательному процессу в целом и его результатам);

Метапредметных (освоение способов деятельности, применяемых как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях);

Предметных (усвоение обучающимися конкретных элементов социального опыта, изучаемого в рамках отдельного учебного предмета).

• Перспективный план работы над темой по самообразованию

• План работы на 2019/2020учебный год:

• Планируемые результаты:

• Планируемое использование средств для достижения указанных планируемых результатов:

• Подготовка индивидуальных проектов.
• Расширение и углубление знаний программного материала.

• Педагогические результаты:

• Отзывы на педагогическую деятельность, продукты педагогического творчества: —

• Педагогическая активность педагога:

— участие во Всероссийском конкурсе методических разработок уроков, посвященных семье и традиционным семейным ценностям;

— участие в конкурсе «Педагог года ТИУ» в номинации «Преподаватель года» — 1 место;

— участие в VII Всероссийском педагогическом конкурсе «ФГОСОБРазование» в номинации: «Современные образовательные технологии по ФГОС» — 2 место